Universidade Federal do TocantinsA Matemática é a ciência que estabelece conceitos e técnicas para a compreensão de fenômenos. O seu campo de estudo se baseia nas propriedades das quantidades, das estruturas, dos padrões e das relações abstratas. As pessoas formadas nessa área buscam solucionar problemas complexos e desenvolver habilidades de raciocínio lógico e dedutivo.
Essa graduação tem por objetivo a formação de professores na área, para atuarem na Educação Básica, com conhecimentos técnico-científicos, articulando a Ciência Matemática, a Educação e a Educação Matemática. Dessa maneira, o egresso e a egressa do Curso de Licenciatura em Matemática podem se dedicar à pesquisa científica em instituições acadêmicas, contribuindo para o avanço do conhecimento matemático.
Na área da Matemática é essencial ter paixão por desvendar padrões e solucionar problemas desafiadores, mostrando capacidade de abstração e de raciocínio lógico. A habilidade de comunicar conceitos matemáticos de forma clara e acessível também é valorizada, pois permite compartilhar o conhecimento com outras pessoas.
Na UFT, o Curso de Licenciatura em Matemática foi oferecido, inicialmente, pela Fundação Universidade do Tocantins – Unitins, tendo iniciado suas atividades em 1995. Desde sua criação, o curso passa por um processo de mudanças, principalmente em termos de criação de recursos didáticos, que visa oferecer mais qualidade no ensino regional e no município de Arraias. No segundo semestre de 2008, o Laboratório de Ensino de Matemática (LEMAT), foi criado em atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) tanto no bacharelado quanto na licenciatura, como um programa de extensão, representando a construção coletiva dos professores.
O Curso de Matemática do Câmpus de Arraias da UFT é presencial, com aulas nos turnos matutino e noturno, e tem duração mínima de oito semestres (quatro anos).
Curso | Matemática |
|---|---|
Código e-MEC: | |
Local: | Câmpus de Arraias |
Grau: | Licenciatura |
Modalidade: | Presencial |
Turno: | Matutino e Noturno |
Duração Mínima: | 8 Semestres |
Duração Máxima: | 12 Semestres |
Carga Horária: | 3.210 horas |
Vagas: | 80 vagas anuais |
Formas de Ingresso: | Vestibular, processo seletivo com notas do Enem ou Sisu. Acompanhe os editais aqui. |
Área CNPq: | Ciências Exatas e da Terra |
Áreas de Atuação: |
item | documentos |
|---|---|
Criação: | Resolução/Codir/nº 018/94 de 14/10/1994 – DOE de 19/20/1994, p. 2153 |
Autorização: | Decreto Estadual nº 788, de 08/06/1999 - DOE de 08/06/1999, p. 16129 |
Reconhecimento: | Decreto Estadual nº 788, de 08/06/1999 - DOE de 08/06/1999, p. 16129 |
Renovação do Reconhecimento: | Decreto Estadual nº 1.783, de 16/06/2003 Portaria MEC n.º 238, de 30/06/2011. DOU de 01/07/2011, S. 1, p. 12. Portaria MEC n.º 123, de 09/07/2012. DOU de 10/07/2012, S. 1, p. 86 e 87. Portaria MEC n.º 286, de 21/12/2012. DOU de 27/12/2012, S. 1, p. 64. Portaria n.º 794, de 14/12/2016. DOU de 15/12/2016, S. 1, p. 43. Portaria MEC n.º 918 de 27/12/2018. DOU de 28/12/2018, S. 1, p. 206. |
indicadores | conceito |
|---|---|
Conceito Enade: | 2 (2021) |
Conceito Preliminar de Curso (CPC): | 3 (2021) |
Conceito de Curso (CC): | - |
Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD): | 3 (2021) |
Os Indicadores de Qualidade da Educação Superior são os principais instrumentos de avaliação da educação superior brasileira. Atribuídos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), eles são expressos em uma escala contínua que vai de 1 a 5, onde 5 é o conceito máximo e 3 é o mínimo para um curso ser considerado satisfatório. O ano das avaliações está relacionado aos Ciclos Avaliativos do Enade, os quais determinam a periodicidade de avaliação das diferentes áreas e cursos a elas vinculados. Para saber mais consulte o site do Inep.
